Abordagem de Ensino Baseada no Jogo

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segunda-feira, 2 de abril de 2012

DESCOBERTA GUIADA


O post desta semana será destinado ao Sub-Princípio da Descoberta Guiada. Em resposta ao meu amigo Professor Luís Fernando.

Para elucidar as questões teórica, vou citar o que está escrito no artigo de Casarin e Oliveria (2010):

O processo de transmissão de informação em futebol, tratando-se de um sistema complexo de interacção entre seres racionais com emoções e pensamentos distintos deverá funcionar para além do simples processo de transmissão/assimilação de conteúdos. O processo será tanto mais correcto quanto maior for a interacção entre os intervenientes directos.
Mourinho (2002) descreve o seu processo de treino aquando da passagem por Barcelona afirmando que “jogadores com este nível não aceitam o que lhes e dito apenas pela autoridade de quem o diz. E preciso provar-lhes que estamos certos. A velha história do mister ter sempre razão não é aqui aplicável. (...) O trabalho táctico que promovo não é um trabalho em que de um lado esta o emissor e do outro o receptor. Eu chamo-lhe a descoberta guiada, ou seja, eles descobrem segundo as minhas pistas. Construo situações de treino para os levar por um determinado caminho. Eles começam a sentir isso, falamos, discutimos e chegamos a conclusões. Mas para tal, e preciso que os futebolistas que treinamos tenham opiniões próprias. Muitas vezes parava o treino e perguntava-lhes o que eles sentiam em determinado momento. Respondiam-me, por exemplo, que sentiam o defesa direito muito longe do defesa central. Ok, vamos então aproximar os dois defesas e ver como funciona. E experimentávamos, uma, duas, três vezes, ate lhes voltar a perguntar como se sentiam. Era assim até todos, em conjunto, chegarmos a uma conclusão. É isso que chamo de descoberta guiada”.
 Em resumo, não devemos dizer o que está acontecendo de errado, não devemos pensar pelos jogadores. Devemos oportunizar aos jogadores que eles tenham esse discernimento descobrir através de tomadas de decisão deles mesmos. Evitando que acontecimentos que não condizem com o Modelo de Jogo da equipe aconteçam, tendo que ocorrer erros frequentes e após paradas e feedbacks  do treinador os próprios jogadores entrem num consenso e solucionem o problema sem uma resposta direta do treinador.


Referência

CASARIN, Rodrigo Vicenzi., OLIVEIRA, Raúl. Periodização Táctica: princípios estruturantes e erros metodológicos na sua aplicação no futebol. http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 15 - Nº 144 - Mayo de 2010.





domingo, 28 de agosto de 2011

PERIODIZAÇÃO TÁTICA: ainda controversa no Brasil



Participei nesta semana que passou do II Seminário de Futebol no Grêmio Foot-Ball Porto Alegrense. Que teve entre outros assuntos a explanação do Professor Nuno Amieiro sobre Fundamentos para a Construção de um Modelo de Jogo; Erros mais frequentes na operacionalização da Periodização Tática.

Onde pude observar que o desconhecimento sobre esse assunto é muito grande por parte dos profissionais do futebol brasileiro. Não que eu seja um especialista sobre esse assunto (estudo esse tema desde o ano de 2009), e reconheço, que é muito complexo. Mas, a resistência e a incompreensão podem ser os fatores principais para o seu entendimento. Sei também que, tudo que é novo nos deixa apreensivos, relutantes. Longe de mim querer parecer que a Periodização Tática é a verdade absoluta. Mas para mim é o melhor caminho para melhorar o treinamento do futebol.

Em uma conversa breve com o Professor Luis Esteves (www.organizaçãodejogo.blogspot.com) ele me dizia, que o que está acontecendo no Brasil não a Periodização Tática pura na sua essência, mas sim, uma mescla da Periodização Tática com o Treinamento Integrado, porque para nós brasileiros é difícil entender os preceitos que norteiam a Periodização Tática, como a Teoria do Caos, etc., devido a nossa herança do pensamento Cartesiano, fragmentado das coisas.

Farei um breve relato sobre as leituras que acumulei durante esses quase dois anos de estudos sobre a Periodização Tática, apoiado em alguns autores.

A denominada Periodização Tática é uma concepção de treino e competição para o futebol que tem sido preconizada pelo professor Vítor Frade. A Periodização Tática é uma Metodologiaia de Treinamento que surge há mais de trinta anos na cabeça do Professor Vitor Frade quando, através de experiências que lhe ocorreram, começa a questionar as Metodologias de Treinamento existentes até o momento.  
 
Ao entender que o Futebol e o JOGO que uma equipe produz não podem ser entendidos desde o Pensamento Científico Clássico (analítico e descontextualizador) dada a sua globalidade, imprevisibilidade e estado-não linear, decide buscar em Teorias mais adequadas aos tipos de problemas que estão propondo, chegando as Teorias Sistêmicas, que junto a certos Princípios Metodológicos preconizados acabaram por configurar a Periodização Tática.
A Periodização Tática é uma Metodologia de Treinamento cuja preocupação máxima é o JOGO que uma equipe pretende produzir na competição. É por isso que o Modelo de Jogo assume-se como guia de todo o processo, produzindo-se uma modelação através dos Princípios, Sub-Princípios, Sub-Princípios de Sub- Princípios do JOGO que o formam, conseguindo alcançar uma adaptação Específica e de qualidade ao respeitar os Princípios Metodológicos que a sustentam. (TAMARIT, 2007). De acordo com este autor, o processo de preparação deve centrar-se na operacionalização de um “jogar” através da criação e desenvolvimento contínuo do Modelo de Jogo e, portanto, dos seus princípios. Neste contexto, a periodização e programação do processo conferem primazia Tática, ou seja, regula-se no desenvolvimento de uma organização coletiva que sobre condiciona a variável física, técnica e psicológica. O processo centra-se na aquisição de determinadas regularidades no “JOGAR” da equipe através da operacionalização dos princípios do Modelo de Jogo assumindo-se por isso, num Treino Específico.

"Aspecto particular da programação, que se relaciona com uma distribuição no tempo, de forma regular, dos comportamentos tácticos de jogo, individuais e colectivos, assim como, a subjacente e progressiva adaptação do jogador e da equipa a nível técnico, físico, cognitivo e psicológico".
(MOURINHO, 2001)
A definição acima dada pelo treinador português José Mourinho sobre o seu conceito para a periodização contempla o que para ele são os quatro aspectos fundamentais que o treinamento deve abranger de uma forma indissociável. Defende que toda sessão de treino deva ser realizada com bola de forma que o atleta pense no jogo. Para Carvalhal (2003) a primeira preocupação nessa periodização é o jogo, com ênfase em treinos situacionais e em situações de jogo, com o treino físico (ou da dominante física) inserido no mesmo.
Essa forma de periodizar é contrária aos modelos tradicionais, em que as prioridades do treino são outras; em que os aspectos físicos, técnicos, táticos e psicológicos possuem sessões particulares de trabalho, sendo em alguns momentos “integrados” em treinamentos físico-técnicos ou técnico-táticos que apesar da presença da bola não possuem como objetivo central a melhora da qualidade do jogo.
Considerando como epicentro do jogo o aspecto tático, a Periodização Tática citada pelos treinadores acima tem como referência o Modelo de Jogo Adotado e, com isso, os outros aspectos devem estar presentes sempre nas sessões de treinos, pois sem eles o jogo em alta qualidade torna-se fora do alcance. A tática é pensada como aspecto central da construção do treino, de forma que as outras capacidades sejam desenvolvidas por “arrasto”, de forma contextualizada e identificada com a matriz de jogo proposta.
Para isso nas sessões de treino são desenvolvidos exercícios que construam e potencializem a forma de jogar exacerbando algumas situações (princípio metodológico das propensões) que o treinador eleja como prioridade naquela sessão.
Dentro da Periodização Tática não faz sentido um mesociclo apoiado em microciclos que tenham em sua estrutura perspectivas praticamente idênticas pautadas ou na variação de volumes de carga, ou de prioridades físicas, ou nas pendências fisiológicas. Na perspectiva do Modelo de Jogo Adotado, o microciclo segue uma progressão complexa relacionada ao processo e compreensão da lógica do jogo e ao modelo de jogo a se jogar.
Podemos dizer que uma equipe de futebol é um sistema aberto, adaptativo e homeostático. Um sistema é um conjunto de elementos ou partes que se inter-relacionam entre si a fim de alcançar um objetivo concreto, Moriello (2003) apud Tamarit (2007). O autor acrescenta que se criam duas características fundamentais que descrevem um sistema. A primeira é que uma troca em qualquer destas partes influenciará no resto das partes. E a segunda, nos fala da obrigatoriedade da existência de um objetivo comum.
Desta forma, podemos afirmar que uma equipe de futebol é um sistema onde um conjunto de jogadores se inter-relacionam entre si com o fim de alcançar um objetivo comum (um JOGAR determinado, com o fim de conseguir a vitória que é o fim de qualquer esporte).
Quando falamos de sistema (equipe) não devemos esquecer que este se encontra dentro de um meio ambiente (contexto) que afetará tanto em seu funcionamento como em seu rendimento (Moriello, 2003 apud Tamarit, 2007). Segundo o autor existem diferentes tipos de sistema, e entre eles podemos encontrar: “os que apresentam alguma ou muita inter-relação com o meio ambiente se denominam “Sistemas Abertos” e os que se relacionam e se adaptam ao entrono “Adaptativos”. Uma equipe de futebol assim como o JOGO que produz serão Sistemas Abertos Adaptativos, devido ao seu alto grau de inter-relação com o meio ambiente assim como, sua capacidade de adaptação a este.
Além, uma equipe de futebol também pode ser definida de Sistema “homeostático” à medida que, “a homeostase define a tendência de um sistema a sua supervivência dinâmica. Os Sistemas altamente homeostáticos seguem as transformações do contexto através de ajustes estruturais internos”. Moriello (2003) apud Tamarit (2007), é exatamente o que ocorre em uma equipe de futebol, que vive em um contínuo intercambio entre ordem e desordem interna com o objetivo de se auto-ajustar estruturalmente a necessidade do momento.
Se uma equipe de futebol é um Sistema, o JOGAR passará, por tanto, a ser definido como um Sistema de “Sistemas” – Sistema Complexo (Gomes, 2006) devido a que “expressa às relações de cooperação entre os companheiros e de oposição com os adversários”, o que é o mesmo, entre as lutas de Sistemas (equipes) por um objetivo final (a vitória).
O futebol (JOGO) e o jogo que uma equipe produz, é então um fenômeno complexo, já que se constituem por diversos componentes (tático, técnico, físico e psicológico, e estratégico em algumas ocasiões) e momentos (momento ofensivo, momento defensivo e as suas duas transições) que formam parte de um todo e que não podem existir de maneira isolada do resto, já que os fatores que as formam são inseparáveis (“integridade indissociável” do JOGO). E não só por isso, mas por que se compõem de uma grande quantidade de elementos relativamente idênticos (regularidades que se dão no JOGO de uma equipe) e, também cumprem com o referido anteriormente, dada sua imprevisibilidade, instabilidade e aleatoriedade, pois como diz Carvalhal (2003), “a imprevisibilidade e a aleatoriedade próprios do futebol fazem deste uma estrutura multifatorial de grande complexidade”. Também a isso refere-se Garganta (1997) apud Tamarit (2007), quando diz que: “na aparência simples de uma partida de futebol, está presente um fenômeno muito complexo, devido a elevada imprevisibilidade e aleatoriedade dos fatos do jogo [...]”.
A Periodização Tática emerge, na prática competitiva (principalmente em Portugal nesse momento), como uma nova proposta de periodização para os jogos coletivos, respeitando suas características e nesse caso aprofundando nas particularidades e complexidades do futebol. Surge como alternativa para a periodização tradicional que têm, em grande parte de seus idealizadores, origem em esportes individuais ou com um curto período competitivo. Parte do pressuposto de que esportes coletivos, como o futebol nesse caso, com longos períodos de competição necessitam de regularidade competitiva, não tendo nos “picos de forma” esse objetivo atingido. Os picos do Modelo de Jogo tornam-se as metas a serem buscadas e que, pelos constantes processos de construção do mesmo proporciona um desenvolvimento contínuo.

A Periodização Tática mostra uma preocupação com a qualidade do jogo e rompe com conceitos cartesianos fincados em nossa sociedade. Seus conceitos, ideias e perspectivas passaram agora pelos portões das universidades, rumo à batalha contra os achismos que ainda imperam no futebol (ou por tradicionalismos ou pela falta de conhecimento científico).
Referências
CAMPOS, Carlos. A Justificação da Periodização Táctica como uma fenomenotécnica: A singularidae da INTERVENÇÃO DO TREINADOR como a sua impressão digital. MCSports, 2008.
CARVALHAL, Carlos. "Periodização táctica. A coerência entre o exercício de treino e o modelo de jogo adotado" Documento de apoio das II Jornadas técnicas de futebol da U.T.A.D, 2003
GOMES, Marisa S. Do Pé como Técnica ao Pensamento Técnico dos Pés Dentro da Caixa Preta da Periodização Táctica – um Estudo de Caso. Dissertação de Licenciatura na FCDEF, 2006.
MOURINHO, José. "Programação e periodização do treino em futebol" in palestra realizada na ESEL, no âmbito da disciplina de POAEF, 2001.
OLIVEIRA, Bruno F.M., AMIEIRO, Nuno., RESENDE, Nuno., BARRETO, Ricardo. Mourinho. Por qué tantas victorias? MCsports, 2007.
TAMARIT, Xavier. Qué es la “Periodización Táctica”? Vivenciar el <> para condicionar el juego. MCSports, 2007.

domingo, 3 de abril de 2011

PRINCÍPIO DA "DESMONTAGEM" E HIERARQUIZAÇÃO DOS PRINCÍPIOS DE JOGO


Dentro de um Modelo de Jogo Construído (MJC), temos vários princípios para serem trabalhados durante os treinos. Segundo BRITO (2003) apud CASARIN e OLIVEIRA (2010), os princípios de jogo são linhas orientadoras básicas que coordenam as atitudes e comportamentos táticos dos jogadores quer no processo ofensivo, quer no processo defensivo, bem como nas transições.

Segundo CASARIN e OLIVEIRA (2010), assim, entra o conceito de desmontagem e hirarquização dos princípios para eleger alguns objetivos particulares a serem trabalhados. Nesse preceito, devemos entender que apesar da supervalorização de alguns princípios o sistema de interação se mantém. Em cima disso, os princípios são hierarquizados e desmontados para uma melhor compreensão didática dos participantes do processo, sendo que a essência do jogo e do jogar da equipe não são alteradas, apenas particularizadas.

 INTEGRIDADE INDISSOCIÁVEL DO JOGO
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REDUÇÃO EM ESTRUTURAS COMPLEXAS
(REDUZIR SEM EMPOBRECER)
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                      PRINCÍPIO DE JOGO     MOMENTOS DO JOGO  

Os autores seguem explicando que, basicamente o que este princípio metodológico defende é uma "simplicação da estrutura complexa do jogo" e uma constante relação construtiva aliceraçada em fundamentos táticos progressivamente mais complexos com a finalidade última de contruir/consolidar o modelo de jogo construído (eu prefiro construído ao invés de adotado). É a aquisição progressiva de vivências práticas de jogo que permitem um aumento da complexidade dos movimentos coletivos, até porque ao mais alto nível a relação qualidade/complexidade é muito próxima. Hierarquizar pressupõe também distinguir entre si os princípios mais e menos importantes em determinada  situação/exercício, pois só assim nos é possível intervir coerentemente e seguir um linha orientadora clara.

Segundo GOMES (2006), o desenvolvimento do [jogar] compreende uma relação Específica entre os princípios dos vários momentos de jogo. Contudo, estes grandes princípios de jogo são constituídos pela articulação dos sub-princípios, sub-princípios de sub-princípios e sub-sub-sub-princípios. 

No sentido de esclarecer esta ideia, imaginemos uma equipe em momento ofensivo desenvolve como princípio de jogo a manutenção da posse da bola através da sua circulação em amplitude (largura). Este é um grande princípio de jogo porque contempla a globalidade da equipe no momento ofensivo.

No entanto, este grande princípio resulta das interações individuais, grupais, setoriais e intersetoriais dos jogadores. Deste modo, o referido princípio manutenção da posse da bola em amplitude concretiza-se numa relação Específica dos jogadores como por exemplo, entre os defesas, entre a linha de meio-campo e os atacantes, entre o setor de defesa e o setor de meio. E por isso, o grande princípio de jogo é constituído porum conjunto de sub-princípios, de sub-princípios de sub-princípios e sub-sub-sub-princípios que se referem às relações mais particularizadas entre os jogadores na concretização desse princípio.

Referências

CASARIN, Rodrigo Vicenzi., OLIVEIRA, Raúl. Periodização Táctica: princípios estruturantes e erros metodológicos na sua aplicação no futebol. http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 15 nº 144 - Mayo de 2010.

GOMES, Marisa Silva. Do Pé como Técnica ao Pensamento Técnico dos Pés dentro da Caixa Preta da Periodização Táctica - Um Estudo de Caso. Monografia de Licenciatura realizada no âmbito da disciplina de Seminário, Opção de Futebol. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto. Porto, 2006